Reeducação para a dislexia

O que é a dislexia

A dislexia é uma dificuldade específica de aprendizagem da leitura e da escrita, de origem neurobiológica, que não tem a ver com falta de inteligência nem de esforço. A criança pode ler devagar, trocar ou omitir letras, ter dificuldade em soletrar e cansar-se muito a ler. Com a intervenção certa, as competências de leitura e escrita melhoram de forma clara.

Sinais a que estar atento

• Leitura lenta, silabada e com muitos erros para a idade.
• Troca de letras com sons ou formas parecidas (p/b, t/d, f/v).
• Muitos erros ortográficos, mesmo em palavras conhecidas.
• Dificuldade em perceber o que leu, apesar de compreender bem quando ouve.
• Cansaço, frustração ou evitamento de tarefas de leitura.
• Diferença grande entre a oralidade (boa) e a escrita (fraca).

Quem faz a reeducação

A intervenção é feita pela equipa de terapia da fala e de psicólogos do TIN, com formação para trabalhar a linguagem escrita. O terapeuta começa por perceber as dificuldades concretas da criança e, a partir daí, define os objetivos e as estratégias do plano.

Como funciona a intervenção

• Conversa com a família e análise de relatórios ou informação da escola, quando existam.
• Observação das competências de leitura, escrita e linguagem da criança.
• Plano de intervenção individual, com objetivos claros.
• Sessões regulares centradas na consciência fonológica, descodificação, fluência, ortografia e compreensão.
• Estratégias para casa e para a escola, partilhadas com a família.
• Revisão periódica dos objetivos e da evolução.

Reeducação e apoio escolar em conjunto

Por estar num centro de estudos, a reeducação pode combinar-se com explicações às disciplinas onde a dificuldade de leitura mais pesa e com acompanhamento psicológico, quando a frustração ou a ansiedade também precisam de atenção. Tudo no mesmo sítio, com a equipa a falar entre si.